Як оптимізувати роботу мозку - Самоосвіта - Методична скарбничка - Комірка - Вересневий передзвін (сайт-портфоліо)
Неділя, 04.12.2016, 05:51                        Ви увійшли якГість | Група "Гости"Вітаю ВасГість| RSS                    Головна | Мій профільРеєстрація | ВихідВхід
 
О.Савченко

фото

В.Науменко

фото

2 клас

фото

Міні чат
Ловці снів

Мій блог

Статистика

Онлайн всього: 2
Гостей: 2
Користувачів: 0
Увага!
Сайт відвідали
...

Комірка

Головна » СКРИНЬКА » Методична скарбничка » Самоосвіта

Як оптимізувати роботу мозку
16.05.2014, 11:15
 
Все частіше зустрічаються діти, не здатні зробити елементарні дії - зловити м'яч, дотягнутися правою рукою до лівого вуха і т.п. Нерідко можна побачити, як людина лівою рукою підносить мобільник до правого вуха або навпаки - правою до лівого.

Очевидний зв'язок роботи тіла і мозку отримано наукове пояснення лише в середині XX століття в ході досліджень американського вченого Пола Деннісон.

Аналізуючи закономірності сприйняття інформації та розвитку внутрішнього мовлення у дітей, Деннісон розширив традиційні уявлення про роботу мозку і експериментально довів, що у багатьох людей півкулі виконують невластиві їм функції. В результаті знижується ефективність навчання, блокуються здібності, виникають неврози.

Вивчивши зв'язок між роботою півкуль і здатністю бачити, чути і рухатися, Деннісон прийшов до висновку, що за допомогою спеціальних фізичних вправ можна відновити в кожній півкулі ті функції, які властиві їй генетично, і досягти балансу всієї системи.

Систему, що оптимізує роботу мозку, назвали освітньою кінесіологіїєю (знання через рух). Учитель, знайомий з основами освітньої кинесиологии, завжди зможе сказати, який канал сприйняття у його учня ведучий - візуальний, кинестетический або аудіальний. А головне - як використовувати ці знання в «мирних цілях»?

Візуал сприймає інформацію в основному візуально, тому йому недостатньо слухати пояснення вчителя - йому необхідні схеми, графіки, макети, ілюстрації. Для включення візуалів в роботу рекомендується використовувати дієслова, активізують зорову систему: подивися, бачиш, уяви собі і так далі, а також слова, що описують колір, форму, розмір об'єкта. У візуалів швидка мова і висока швидкість реакції, так як вони мислять образами.

Кінестетик не може всидіти на місці в момент пояснення нового матеріалу - адже засвоєння інформації у нього йде через рух. Розуміння цієї особливості допоможе дорослим терпиміше ставитися до непосидюх, в розмові з якими краще використовувати слова і приклади, пов'язані з описом рухів і відчуттів - доторкнися, відчуй, візьми, пройдися (по тексту). Мова кінестетиків зазвичай уповільнена, тому що вони прислухаються до своїх тілесних відчуттів.

Діти з ведучим аудіальним каналом сприймають інформацію в першу чергу «на слух». Активізація цього каналу відбувається за допомогою слів: послухай, почуй, прислухайся. Аудіали відрізняються логічністю і раціоналізмом мислення, їх мова розмірена, ритмічна і послідовна.

Навчальна програма в основному орієнтована на візуалів. Кінестетики і аудіали змушені «перекладати» навчальний матеріал на свою мову, що вимагає додаткових сил і часу, приводячи часом до хронічної неуспішності. Кінесіологам допоможе визначенння «ведучого» око і вухо - щоб посадити учня зліва чи справа на такій відстані від дошки, яке дозволить йому засвоювати інформацію в максимальному обсязі.

Виявити особливості роботи півкуль можна за допомогою спеціальної діагностики, за результатами якої підбираються вправи для активізації каналів сприйняття. Система цих вправ називається «Гімнастика мозку» і допомагає розвинути увагу і пам'ять, поліпшити координацію рухів, вирішити проблеми соціальної адаптації та цілепокладання. На думку багатьох фахівців, на сьогоднішній день освітня кінесіологія, заснована на нейрофізіології та психофізіології, є найбільш ефективною психокорекційної методикою.
Категорія: Самоосвіта | Додав: РІТА | Теги: поради пихолога
Переглядів: 402 | Завантажень: 0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Форма входу
Вчителю 1 класу

Уроки читання
 
Для 1 класу
Я - за!
Яка година?
Пошук
Друзі сайту
Сайт управління

Копірайт
Значущі дати
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Останні коментарі
Подяка від Порталу