Завдання на ІІ етап XVI Міжнародного конкурсу

з української мови ім. Петра Яцика для 3 класу

1. Заміни словосполучення одним словом. Порахуй, скільки букв і звуків в утворених словах.
2. сірі очі – сіроокий, …зв, …б.

Дзвінкий голос, щире серце, м’яке тіло, Чорне море, слабкий дух.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Готуючись до уроку української мови Іванко підібрав прислів’я на вивчене правило. Встав  пропущені букви.

Жи  …   я  прожити - не поле перейти. Вугі  …  я  добувають із землі, а зна …  я - з книг. Маленька праця краща за велике безді  …   я.

Напиши, яке правило вивчив Іванко.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вчитель дав завдання згрупувати слова, що є споріднені. Допоможи Оленці виконати завдання.

Горець, горіти, гора, гордитися, горло, гордій, горіння, горох, горіховий, горловина, гірка, гірський, гордий, горіх, горличко, гордість.   

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. Ігор залишив на столі зошит з виконаним завданням та банку з зеленою фарбою. Кіт Мурко стрибнув на стіл і перекинув банку на зошит. Фарба швидко залила деякі слова у завданні. Допоможи відновити запис у зошиті. Підказка! У завданні були фразеологізми з назвами тварин.

Працює як ___________, ведмежа _________________, крутиться як ____________, надувся як ___________, ___________________ сльози, _______________ восени рахують,  як кіт ____________________, живуть як ____________________ з кішкою, ось де ________________заритий.

З одним на вибір фразеологізмом склади речення.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Напиши, чим (ким) буде предмет через деякий час.

Хлопчик — __________________________, жолудь — _______________________, дошка — ___________________________, дерево — ________________________, тісто — _____________________________, сніг - ____________________________.

6. Запиши назви предметів, що мають спільні ознаки.

Білий, холодний — ______________________________________________________.

Білий, гарячий — ________________________________________________________.

Білий, пухнастий — ______________________________________________________.

7. До тебе в гості приїхав поляк Яник. Розкажи йому про Україну. Запиши розповідь (до 10 речень).