В школу - з задоволенням!
Ви не повірите, але бігти в школу з набитим ранцем, радіючи, що «Сьогодні в школу !!!» може кожен першокласник. А рецепт такого чуда простий. Бажання, густо замішане на самостійності та довірі. Врахуйте, що бажання несе з собою ваша дитина. А інші компоненти вимагаються від вас. Інакше дива не вийде.

Як зробити так, щоб ваш син (донька) САМ:

- Вставав рано вранці в школу;

- Збирався до школи, стежачи за часом, а не чекаючи підганянь з боку дорослих;

- Йшов до школи з задоволенням, а не волочився на мамине-татової руці;

- Приходив до школи вчасно;

- Робив уроки із задоволенням і вчасно;

- Лягав спати в такий час, щоб виспатися до раннього підйому в школу.

Наріжний камінь довіри

Щоб дитина ходила в школу із задоволенням, вам потрібно навчитися довіряти  їй. Погоджуся, що навчитися цьому непросто. Але довіра лежить в основі будь-якої навички.

Вам здається, що ви розумніші за своїх дітей? Що ви всі знаєте, а вони маленькі і безтолкові? Ви вважаєте, що їх треба в усьому контролювати? Але тоді яким навичкам ви збираєтеся навчити ваше дитя? Ходити по струнці? Виконувати накази? Питати дозволу з приводу і без?

Цьому успішно навчить армія. А ми з вами будимо вчитися довірі. Зверніть увагу: вчити себе, а не синочка чи доньку. І почнемо з ... напруги.

Ви заздалегідь піднімаєтеся, щоб приготувати сніданок. Слідкуйте за кожною хвилиною. Починаєте торсати малюка, а він ... перевертається на інший бік і знову іде у світ сну. Ваше напруга зростає. Нарешті, вам вдається підняти напівсонний дитя, відправити його в ванну, нагодувати сніданком, допомогти натягнути куртку і ранець. Він спить. Він ще і не прокинувся. Тому дорога до школи перетворюється на набір підганянь. Ваша напруга досягає апогею, коли ви забігаєте під школу з другим дзвінком, а вам ще потрібно перевзутися.

Уф! Просто страшні спогади якісь. А тепер чекаємо, коли ж нам ця ситуація набридне? Набридла? Відмінно! Приступаємо до другого етапу навчання: задаємо питання. Спочатку себе!

- Кому потрібна школа і чи потрібна? Моїй дитині. Хоча б тому, що я в своїй вже відучилася.

- Хто хоче ходити в школу? Він хоче.

- Мені його школа потрібна? В загальному - ні!.

- Тоді чому я напружуюся через його запізнення і прокидання? Чому я тягну його за руку, а він поглядаючи по сторонах, пливе, наче часу ще вагон і маленький візок? Тому що так ТРЕБА, так РОБЛЯТЬ ВСІ. Але це неправильно, нелогічно!

Тепер задаємо питання своєму улюбленому чаду. Напевно, парадокс: отримуємо ті ж відповіді. І ще.

- Тобі подобаються запізнення?

- Ти вважаєш, що мені подобається стежити за тим, як довго ти збираєшся, як ловиш ворон по дорозі, як автоматично запізнюєшся?

- Тобі самому подобається спізнюватися?

На всі питання, задані своїй дитині, отримуємо відповідь: "Ні!" І розробляємо такий план подальших дій:

- Будильник він тепер ставить САМ;

- Прокидається по ньому САМ;

- САМ стежить за часом, що залишився до виходу;

- САМ підганяє маму, яка ПОКИ супроводжує його в школу;

- САМ стежить за часом, відкладеним на дорогу.

Перший млинець комом?

Нестямно пищить будильник він не чує в принципі :)))) Тому, почекавши трохи, в перший день експерименту, я просто сказала йому: «Більше будити не буду, піду ляжу досипати». Дитину як вітром з ліжка здуло. Ви можете мотивувати своє дитя іншими фразами і діями. Головне, щоб для нього вони мали сенс, були значущими. Для нього, а не для вас!

У перший день мені ще доводилося йому нагадувати: я НЕ відповідаю за час, я НЕ відповідаю за твої опозданія.Ви думаєте легко стриматися і не порадити? Думаєте легко залишатися просто СПОСТЕРІГАЧЕМ? Важко. Але це того варте!

Тепер я не поспішаючи збираюся, люблю встати рано і поки хлопці сплять, приготувати сніданок і посидіти за комп'ютером. А потім просто чекаю, коли моє геніальне дитя дасть мені команду: «Пора виходити!»

Тепер не я, а він тягне мене за руку, а я милуюся ранковими пейзажами, небом - моє улюблене видовище, тонким льодком на калюжах, радію світлому зимовому ранку - як добре, що годинник перевели :))) І думаю: «А адже, дійсно, ходити в школу для першокласника - суцільне задоволення. І для його батьків - теж ».