ü  Вивчення учнів (спільна робота з шкільним психологом).

ü   Організація учнівського колективу.

ü   Спільна робота з дитячими та молодіжними організаціями, органами учнівського самоврядування.

ü   Робота з батьками, громадськістю.

ü  Організація виховної діяльності (пізнавальної, трудової, художньо-естетичної,суспільно-корисної,фізкультурно-оздоровчої,       патріотичної,       громадянської, морально-етичної).

ü   Індивідуальна виховна робота з різними категоріями учнів та їх батьками.

Підготовча робота проводиться заздалегідь до кож¬ного уроку.
I.     Вступна бесіда.  Актуалізація чуттєвого досвіду дітей
1.    Створення емоційного настрою:
-  читання віршів;
-  слухання музичних творів.
         2.Фрагмент малювання.
         3.Робота за картиною або дитячими малюнками.
Види робіт: бесіда з опорою на знання учнів; робота з малюнком; робо-та з ілюстрацією в підручнику; слухання грамзапису; читання уривків з ху¬дожніх творів учителем (учнями) з подальшим аналізом; обмін враженнями від побаченого на екскурсії тощо.