ТЕМА.             Гірські породи. Тверді,  рідкі й  газоподібні  гірські  породи. Корисні  копалини, їх різноманітність. Утворення  корисних  копалин  у   природі. Значення  гірських  порід  у  природі  і  для  людей. Охорона                          корисних  копалин .Практична  робота .Розпізнавання  окремих корисних  корисних  копалин .

МЕТА :          ● формувати в  учнів  поняття «гірська  порода», «мінерали»,  «корисні копалини»;

                      ● ознайомити з  найвідомішими гірськими породами,  корисними  копалинами, їх різноманітністю у природі;

                        ● розвивати спостережливість, вміння порівнювати, класифікувати,  самостійно робити висновки;

                        ● виховувати дбайливе  ставлення до неживої  природи, гордість за  багатства своєї Батьківщини, бажання  ощадливо  використовувати  корисні  копалини.                                                                                                                                                 

Обладнання: фізична карта України; колекція  гірських  порід; лупа; таблиці з   умовними  позначеннями корисних  копалин.                                                                                                                                                                           Тип уроку:    комбінований.

Мета. Навчити правильно писати рядкову букву «бе» і поєднувати її з   іншими. Розвивати навички каліграфічного письма, пам'ять, увагу, спостережливість, любов до рідного слова. Збагачувати активний і пасивний словник учнів.                                                                                                                                                                    Обладнання. Написані на картках вивчені букви; плакат з написанням  рядкової букви «бе»; фішки для зображення звукового складу слів; малюнок білочки; батон, бублик, булка трафарет букв. вивчені букви; плакат з написанням  рядкової букви «бе»; фішки для зображення звукового складу слів; малюнок білочки; батон, бублик, булка трафарет букв.  

Тема.  Повторення і закріплення складу числа 8. Розв’ язування прикладів на додавання і віднімання . Порівняння чисел. Розпізнавання  геометричних фігур.

Мета : на основі практичних видів діяльності повторити всі варіанти складу числа 8; порівняти числа в межах 8; удосконалювати обчислювальні навички у розв ‘язуванні прикладів на додавання і віднімання. Повторити вивчені геометричні фігури. Сприяти розвитку мислення ; вихованню старанності ,уваги, акуратності.

Обладнання : предметні та силуетні малюнки, індивідуальні картки для самостійної роботи,  картки з прикладами, набори цифр, геометричний матеріал, числові промені,підручник для 1 класу авт.Ф. М.Рівкінд  Л.В.Оляницька,  зошит з друкованою основою до підручника, таблиці з математики для 1класу, ТЗН.

Тема. Пригоди твоїх ровесників.

Мета. Удосконалювати навички правильного та виразного читання та літературного аналізу твору, вміння працювати самостійно. Формувати оцінні судження; виховувати позитивні риси.

Обладнання: таблиці, малюнки, твори В.О.Сухомлинського                                                             

Матеріал до уроку: В.О.Сухомлинський «Як Миколка став хоробрим».

Тема: Позакласне читання «Істина в доброчинності»

Мета: розширити знання учнів про гуманні відносини, добрі  вчинки,  продовжити вчити  працювати над художніми творами, виділяти головну думку, давати оцінку позитивним і негативним дійовим особам; передавати зміст твору і свої враження від прочитаного; виховувати бажання бути схожим на позитивних героїв,  робити  добрі вчинки, щоб вирости і чинити хороші справи.

Обладнання : виставка малюнків, ілюстрацій, твори різних жанрів.

План-конспект уроку математики у 2 класі " Повторення таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Знаходження значень виразів на дії різних ступенів"
вчителя початкових класів Кам’янець-Подільського НВК № 9 ім.А.М.Трояна
Пленсак Ганни Едуардівни

Тема: Казкова квітка Петриківки. Петриківський розпис
Мета: ознайомити учнів з поняттям «петриківський розпис», з майстрами цього розпису, з прийомами, які використовуяються в ньому;
вчити учнів передавати на малюнку чарівний світ квітів за допомогою основних прийомів «Петриківки»: «зернятко», «гребінець», «горішок», «перехідний мазок»;
удосконалювати зорову пам’ять, образне мислення, фантазію;
виховувати любов і бережливе ставлення до квітів.