Автор. Онищенко Маргарита Леонідівна, вчитель початкових класів, НВК "ЗНЗ І-ІІІ ступенів №19 -ДНЗ "Лісова казка", м.Олександрія Кіровоградської обл.

Тема. Закріплення вивчених табличних випадків множення і ділення.

Мета: закріпити знання вивчених табличних випадків множення і ділення, вдосконалювати вміння знаходити значення виразів, формувати навички розв’язувати задачі, використовуючи знання таблиці множення і ділення; розвивати мислення, увагу, пам'ять; виховувати пізнавальний інтерес.

Обладнання: малюнок зими, весни, картки для індивідуального опитування, набір карток для перевірки таблиці множення і ділення, геометричний матеріал, картки з додатковим завданням для сильних учнів

Автор. Реько О.Є.. вчитель початкових класів Дубенського НВК "ЗНЗ-ДНЗ"

Урок природознавства в 2 класі

Автор. Вчитель початкових класів НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. №1 гімназія» м. Копичинці  Лаврушко Г.Б.

Мета: розкрити красу  Шевченкового слова ;показати,як поет передає красу рідної землі. Поглиблювати знання учнів про життя і творчість Т.Г.Шевченка . Розвивати вміння визначати співзвучність картин природи з настроєм людини. Удосконалювати навички читання поетич них творів. Виховувати любов до поезії,почуття патріотизму,гордість за духовну спадщину українського народу. Формувати загальнокультурну компетентність через ознайомлення з творами літературного та образотворчого мистецтва.

Обладнання: портрет Т.Г.Шевченка, рушники, виставка книжок,  мультимедійний пристрій, слайди репродукцій картин Т.Шевченка, складові таблиці для розчитування , пошукові таблиці,картки для роботи в групах,записи пісень на слова Т.Г.Шевченка, свічка, кобза,малюнки – картки  для формування груп, картки завдання для групової роботи, тлумачний словник, записи на дошці, малюнки дітей до творів, фішки для самооцінки знань.

Методи і прийоми: «передбачення», «мікрофон», «асоціативний кущ», бліц – опитування, розповідь,бесіда, «міні – ермітаж», інсценізація, «мозкова атака».

Попередня робота: інсценізація, робота за тлумачним словником, індивідуальна робота, вивчення віршів.

Форми: робота в парах, групова форма роботи.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Автор. Онищенко Маргарита Леонідівна. м. Олександрія, Кіровоградська обл., НВК "ЗНЗ І-ІІІ ступенів №19 - ДНЗ "Лісова казка".

Українська мова. 2 клас.

Тема. Поняття про розповідні речення. Розділові знаки в кінці розповідних речень.

Мета: дати учням уявлення про розповідні речення, формувати навички інтонування розповідних речень залежно від розділових знаків у кінці речення; розвивати мовлення, мислення, уяву; виховувати пізнавальний інтерес.

Обладнання: малюнок лисички, картки із завданнями для роботи в парі, групі, таблиця «Речення»

Автор. Онищенко Маргарита Леонідівна. м. Олександрія, Кіровоградська обл., НВК "ЗНЗ І-ІІІ ступенів №19 - ДНЗ "Лісова казка"

Тема. Фізкультура і здоров′я.

Мета: формувати переконання, що рух і здоров’я – взаємопов’язані, що можна займатися будь-коли за допомогою зручного та доступного обладнання; розвивати бажання дітей систематично займатися фізичними вправами; виховувати бажання фізичної досконалості.

Автор. реько О.Є.. вчитель початкових класів Дубенського НВК "ЗНЗ-ДНЗ"

Урок природознавства в 2 класі

Автор. Сухоплясова С.Б., вчитель початкових класів Дубенської СЗОШ І-ІІІ ст. №5

ТЕМА: Допоможемо птахам взимку. Вадим Скомаровський «Щиглик». Настрій твору.

Мета: продовжити ознайомлення учнів з творами Вадима Скомаровського; удосконалювати навички правильного, свідомого, виразного читання віршованих творів; навчати визначати настрій персонажа; розвивати творчу уяву, фантазію; виховувати любов до природи, бажання допомогти у скрутну хвилину птахам.

Обладнання:     комп'ютер, презентація з фото щиглика, нагороди для переможців конкурсу, запис спокійної мелодії.

Автор. Дивак С.В., вчитель початкових класів дубенського НВК "ЗНЗ-ДНЗ"

Тема. Вправи на закріплення знань про м'які приголосні звуки та по­значення їх м'якості. Вибірковий усний переказ прочитаного тексту.

Мета. Закріплювати навички правильної вимови та письма слів із м'яки­ми приголосними, вміння знаходити їх у словах. Розвивати навички усного переказу, зв’язного мовлення. Збагачувати словниковий запас учнів. Формувати ціннісне ставлення особистості до природи.

Обладнання. Картки "Пиши красиво і правильно", картки – завдання , ілюстрації (солов’я, лебедя, дятла, горобця, лелеки перепілки), мультимедійним проектор, магнітофон, запис мажорної мелодії.

Тип уроку. Закріплення вивченого матеріалу

Автор. Дивак С.В., вчитель початкових класів Дубенського НВК "ЗНЗ-ДНЗ"

Матеріал уроку. Довідники, енциклопедії, словники

Мета. Познайомити учнів із видами довідкової літератури, з її значенням в житті людини . Навчити учнів користуватися довідниками , енциклопедіями та словниками . Закріпити знання про структуру книги .                                            Розвивати спостережливість , комунікативну компетентність , зв’язне мовлення   учнів .

 Виховувати дбайливе ставлення до книги , прищеплювати бажання поповнювати свій словниковий запас , користуючись довідковою літературою .

Обладнання. Книжкова виставка : енциклопедії , довідники, словники, журнали, газети ; словничок опорних слів до даної теми , картки із завданнями

Тип уроку. Бібліотечно - бібліографічний

Автор. Дивак С.В., вчитель Дубенського НВК "ЗНЗ-ДНЗ"

 Мета . Вдосконалювати знання учнів про літературні казки та вміння  знаходити  їх за особливими ознаками . Вдосконалювати навички добирати засоби виразності для інсценізації творів .                                

Розвивати комунікативну компетентність учнів з даної теми зв’язне  мовлення ; творчі здібності .

Прищеплювати бажання фантазувати , спостерігаючи за  навколишнім світом . Виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання . Виставка книг літературних та народних казок ; напис  “Літературні казки” , грамзапис та тексти казки О.Омельянчук “Кульбаба” , костюми кульбаби та горобця , декорації , картки із   завданнями , гра “Дешифрувальник”  із цифровим кодом .